S’adressant aux enseignants du secondaire et du collégial, mais surtout à ceux du secondaire, cet ouvrage est écrit par une professeure de didactique du français de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Il s’agit du sixième titre à figurer dans la collection « Voix didactique » dirigée par François Lepage. Le contenu de ce « cahier d’accompagnement » se développe autour de deux œuvres du romancier pour la jeunesse Robert Soulières, soit Le visiteur du soir (1980) et Un cadavre dans la classe (1997). Noëlle Sorin, à la faveur d’une démarche qui puise à même des notions de poétique et de narratologie, y étudie les romans de Soulières d’une manière accessible et bienveillante, avec le constant souci de bien se faire comprendre. Sans jamais simplifier à outrance ou galvauder les concepts théoriques qu’elle utilise, évitant de tourner les coins ronds, elle montre un réel talent pour présenter des analyses bien articulées et parfaitement adaptées aux besoins d’un public constamment à l’affût d’outils didactiques plus efficaces. Contrairement à de nombreux livres du même type qui se veulent des supports pédagogiques, cet ouvrage ne se contente pas de mettre l’accent sur les thèmes présents dans l’histoire des deux romans et sur la signification des actions des personnages. Réellement, celui-ci offre un regard global sur les textes, et son propos est largement documenté. En plus des analyses, l’ouvrage propose une entrevue avec Robert Soulières, un court glossaire, un dossier sur le peintre Jean Paul Lemieux, dont il est question dans Le visiteur du soir, et un bref chapitre abordant quelques notions sur le roman policier, genre auquel sont associés les deux romans analysés. Une bibliographie exhaustive de l’auteur jeunesse complète le tout. Sans contredit, pour les enseignants qui désirent ajouter les textes de Soulières à leur programme, ce livre est tout indiqué.