À ne pas confondre avec son ouvrage Philosophie de l'éducation, Essai sur le devenir humain (Presses Universitaires de France, 2004), ce nouveau livre du professeur Thomas De Koninck reprend des éléments de son célèbre cours, dans un exposé plus pédagogique et facilement accessible aux non-philosophes. L'auteur propose de « repenser l'éducation par le fond ». Sa démonstration est magistrale: on revoit avec lui l'art, la grande littérature, les textes fondamentaux ; il prône un retour à l'enseignement des lettres et « des textes les plus communs de notre culture ». L'élément central dans la pensée du philosophe est la dignité humaine, qui fait que « l'être humain est au-dessus de tout prix », que « chaque humain est unique au monde ». Ainsi, pour préciser sa définition de la dignité humaine, déjà à la source du préambule de la Déclaration universelle des droits de l'homme de 1948, Thomas De Koninck . . .

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