Chaque année, les enseignants de littérature doivent répondre à la même question : quelles œuvres inscrire au plan de cours qui sera remis aux étudiants ? Une nouvelle préoccupation s’y est greffée au cours des dernières années : les œuvres choisies risquent-elles de provoquer de l’inconfort chez les étudiants, de les heurter ? Doit-on opter pour une œuvre du jour ou un classique ? Quelles œuvres sont considérées comme incontournables, voire essentielles pour contribuer au développement d’un fonds culturel commun ?

Deux livres récemment parus s’intéressent à ces questions : Canons. Onze déclarations d’amour littéraire¹, sous la direction de Virginie Blanchette-Doucet, et La nostalgie de Laure² d’Isabelle Arseneau.

Le fait d’intégrer un livre dans un plan de cours, écrit Virginie Blanchette-Doucet en introduction de ces onze déclarations d’amour littéraire, a un réel . . .

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